Kurse

Clever lernen für 11 – 14 Jährige

Nach dem Kurskonzept der Akademie für Lerncoaching (Rietzler & Grolimund)

Wenn die Menge der Hausaufgaben von Schuljahr zu Schuljahr zunimmt und Kinder immer mehr Schulfächer und Prüfungen bewältigen müssen, stossen viele Schüler mit den Lernstrategien aus Primarschulzeiten an ihre Grenzen. Plötzlich müssen sie sich auf mehrere Prüfungen parallel vorbereiten und sich die Zeit so einteilen, dass sie nebenbei auch noch die Hausaufgaben bewältigen können.

Damit die Lust am Lernen in dieser wichtigen Phase nicht auf der Strecke bleibt und sie sich den Herausforderungen der Schule gewachsen fühlen, hilft es vielen Jugendlichen, wenn sie wissen

• Wie ihr Gehirn lernt und wie sie ihm dabei helfen können, sich Dinge besser zu merken
• Wie sie Wichtiges von Unwichtigem unterscheiden können, so effektiver lernen und Zeit einsparen können
• Wie sie sich den Inhalt von Texten in Biologie, Geschichte, Geographie & Co erschliessen und merken können
• Wie sie Informationen ordnen und darstellen und kurze Zusammenfassungen schreiben können
• Welche Lernstrategien sinnvoll sind
• Wie sie ihre Konzentration und Motivation steigern können

Dieser Workshop ist keine Nachhilfe. Die Schüler/innen lernen Strategien kennen, die sie dazu befähigen, Prüfungen selbständig vorzubereiten. Die Gruppe besteht aus maximal 10 Jugendlichen. Der Kurs kostet Fr.195.- inklusive Kursmaterialien. Das Buch “Clever lernen” (Rietzler & Grolimund, 2018) wird als Arbeitsbuch benutzt und ist daher im Kurspreis inbegriffen.

Was investiere ich?

Dieses Wissen können Kinder im Workshop „Clever lernen“ erwerben. Beim Kurstag erhalten die Schüler/innen konkrete Tipps, die sie in verschiedenen Übungen gleich umsetzen können. So werden die im Workshop neu erworbenen Lernstrategien direkt ausprobiert, damit die Lernenden diese in Zukunft selbständig anwenden können.

Wann: 2 Vormittage à 2.5 Stunden, 1. Teil am 16.11.2019, 2.Teil am 23.11.2019 von 9:00Uhr bis 11:30Uhr

Wo:  Beim Lernfux, Ulmenstrasse 2, 9470 Buchs

An diesem Weiterbildungstag erfahren Sie:

1.  wie Sie Kinder dazu verführen können, mit verschiedenen Lernstrategien zu experimentieren.
2. welche Lernstrategien Kinder und Jugendliche nach dem Prinzip “weniger ist mehr” unbedingt kennenlernen sollten
3. weshalb Kinder und Jugendliche Lernstrategien skeptisch gegenüberstehen und auch gute Lernstrategien oft nicht annehmen
4. welche wichtigen Prinzipien Sie bei der Vermittlung von Lernprinzipien beachten können, damit Ihre Schüler/innen die neuen Strategien ausprobieren und dauerhaft in ihr Repertoire übernehmen
5. wie Sie Ihre Schüler/innen für das Thema Lernstrategien begeistern.

Der Weiterbildungstag ist in drei Teile gegliedert:

Teil 1: Kindern Lernstrategien schmackhaft machen.

Teil 2: Gehirn und Gedächtnis

Wirksame Lernstrategien bauen auf wichtigem Grundwissen zur Funktionsweise unseres Gehirns und Gedächtnisses auf. Kinder und Jugendliche interessieren sich oft sehr für die Frage, wie unser Gehirn lernt und sind eher bereit, eine neue Lernstrategie auszuprobieren, wenn Sie klar begründen, wieso diese Strategie das Lernen erleichtert.

Sie erhalten einen Foliensatz, um Kindern diese Vorgänge zu veranschaulichen und ihnen die Vorteile verschiedener Lernstrategien zu erläutern.

Ganz konkret erfahren Sie in diesem Teil, welche Punkte Kinder und Jugendliche beachten können, um:

1. Wissen rascher aufzunehmen – egal ob es sich dabei um Vokabeln, Texte oder das Einmaleins handelt
2. Sich dieses Wissen langfristig einzuprägen
3. Sich Wissen so zu merken, dass sie es an einer Prüfung wieder abrufen können

Teil 3: Spezifische Lernstrategien

Der dritte Teil baut auf den Grundlagen von Teil 1 und 2 auf. Wir stellen konkrete, wissenschaftlich fundierte Lernstrategien für verschiedene Situationen und Fächer vor:

1. Das “wann und wo” des Lernens
2. Texte verstehen und einprägen
3. Den Unterricht nutzen